100. dan škole

Četvrtak, 13. veljače bio nam je 100. dan u 3. i 4. razredu. S nestrpljenjem smo ga očekivali i s veseljem obilježili kao dio eTwinning projekta Udruge učitelja razredne nastave Zvono. Prije samog dana sudjelovali smo u izradi loga projekta, šaljući naš prijedlog.

Kao pripremu za ovaj dan imali smo domaću zadaću. Zadak je bio u zagonetnu vrećicu pospremiti sto nečega. Vrećice smo tijekom dana držali u ruci, mućkali, osluškivali, čak i mirisali, a sve ne bismo li otkrili što se nalazi u njima. Svoja smo opažanja i procjene bilježili.

Prateći dnevni raspored, dan smo započeli natjecanjem u bilježenju sto geografskih pojmova. Podijeljenima u dvije skupine zadatak nam je bio zabilježiti nazive naselja, voda, uzvisina, otoka i zavičajnih područja. Pri tome smo morali paziti na pravilno pisanje velikog početnog slova. Sve smo pojmove označili na zemljovidu.

U drugoj je aktivnosti bio važan timski rad svih učenika. Suparnik nam je bilo vrijeme. Zajedničkim smo snagama riješili sto zadataka, trudeći se učiniti to u što kraćem roku.

Sto se može skriti na puno mjesta. Jedno od njih su riječi. Opet podijeljeni u skupine krenuli smo u potragu. Tražili smo QR kodove skrivene u prostoru škole. Iza kodova nalazila se zagonetka koja je kao odgonetku imala riječ. Riječ je u sebi skrivala sto.

Kako nam je sljedeći dan bilo Valentinovo poigrali smo se s crvenom, bijelom i crnom bojom. Bojeći sto srdaca pokušali smo zamiješati sto različitih tonova crvene boje.

Dan smo začinili s malo tjelesne aktivnosti. Trebalo je odraditi 100 pokreta. Ovako smo razmišljali: 100 pokreta - nas pet, svatko zada po dva različita, izvedemo po deset ponavljanja i eto ih ukupno sto. Tako i učinismo.